COMBI: Vain teoreettista energiansäästöä?
Tampereen teknillisen yliopiston luotsaamassa 2,4 miljoonan euron COMBI-hankkeessa tutkimuskohteena ovat palvelurakennukset, lähinnä koulut ja päiväkodit, koska nämä ovat julkisia rakennuksia, joiden piirissä uusia energiatehokkuusvaatimuksia tullaan soveltamaan ensimmäisenä.
Hankkeen ensimmäisen seminaarin puheenjohtajana toiminut professori Juha Vinha sanoo, että vaikka laskennallisesti saataisiin aikaan teoreettisia säästöjä, on tärkeää mitata todellinen energiankulutus. Jos vaste laskelmille puuttuu tosielämästä, pitää tehdä korjaavia liikkeitä.
”Jos energian kulutus ei laske nyt käytettävillä toimenpiteillä, pitää katsoa, miksi näin on”, Vinha sanoo.
Annu Ruusalan diplomityön aihe, koulujen ja päiväkotien laskennallinen ja toteutunut energiankulutus, antaa odottaa paljon uutta tietoa. Työssä on kaksi osaa: ensimmäisessä osassa tutkitaan 1800-luvulla valmistuneita koulurakennuksia, tutkimus käsittää rakennusten toteutuneen energiankulutuksen nykypäivään saakka. Toisessa osassa aivan uusia kouluja ja päiväkoteja, joilla ovat nykyään energiatodistuksessa yhteinen luokka. Hän on käyttänyt laskennassa rakennusmääräyskokoelman D3 lähtötietoja ja soveltanut D5:n ohjetta.
Työ on vielä alkuvaiheessa, mutta nyt jo on selvää, että päiväkodit kuluttavat merkittävästi enemmän energiaa kuin koulut. Mitä laskennallisen ja toteutuneen energiankulutukseen eroihin tulee, on Ruusala saanut hurjia lukuja (kts. kuvaaja).
